Полное наименование образовательного учреждения: Муниципальное общеобразовательное учреждение «Лицей № 107» Волжского района г. Саратова.
Краткое наименование образовательного учреждения: МОУ «Лицей № 107».
О школе
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Лицей № 107» открыт с 1.09.2008г. распоряжением администрации Волжского района г. Саратова на базе средней школы №107.
Лицей расположен в Волжском районе поселка Юбилейный. Плановая мощность - 890 ученических мест. В настоящее время в лицее обучаются 1242 обучающихся в 43 классах-комплектах.
В лицее работает сплоченный профессионально-компетентный коллектив педагогов. Созданы все условия для быстрого и эффективного развития интеллектуальных, творческих и физических способностей детей. Осуществляется индивидуальный подход в обучении и воспитании, уважение личности обучающегося.
Возглавляет коллектив МОУ «Лицей №107» Отличник народного просвещения, учитель биологии высшей категории Ирина Александровна Шеремет.
История школы
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Лицей № 107» открыт с 1.09.2008г. на базе средней школы №107.
Образование и формы обучения
В образовательной организации возможно получение образования в следующих формах: очная, очно-заочная, заочная. Вне образовательной организации возможно получение образования в форме семейного обучения или самообразования.
Учебный план МОУ «Лицей №107» является нормативным документом, определяющим распределение учебного времени, отводимого на изучение различных учебных предметов по инвариантной и вариативной части, максимальный объем обязательной нагрузки учащихся, нормативы финансирования.
Программа развития
Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Лицей № 107» Волжского района г.Саратова на 2018 - 2023 год (далее Программа) разработана в соответствии с Поручениями Президента Российской Федерации от 02 мая 2012 года № Пр-1140 и является логическим продолжением предыдущих программ развития лицея. Программа развития разработана в соответствии с целями реализации государственной образовательной политики Российской Федерации в области образования и потребностями субъектов образовательного процесса; является управленческим документом, определяющим перспективы и пути развития учреждения на среднесрочную перспективу. Статья 28 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» относит к компетенции образовательной организации разработку и утверждение по согласованию с учредителем программы развития образовательной организации. Программа развития является обязательным локальным актом, наличие которого в образовательной организации закреплено законодательно. Программа развития – локальный акт образовательной организации, определяющий стратегические направления развития образовательной организации на среднесрочную перспективу. Программа как управленческий документ развития образовательной организации определяет ценностно-смысловые, целевые, содержательные и результативные приоритеты развития, задает основные направления эффективной реализации государственного задания. Программа как проект перспективного развития МОУ «Лицей № 107» призвана:
- обеспечить качественную реализацию государственного задания и всестороннее удовлетворение образовательных запросов субъектов образовательного процесса;
- консолидировать усилия всех заинтересованных субъектов образовательных отношений и социального окружения лицея для достижения целей Программы;
- создать условия для устойчивого развития образовательной организации в соответствии со стратегией развития российского образования и достижения нового качества образования ("Качество системы образования не может быть выше качества работающих в ней учителей" М.Барбер).
Настоящая программа сформирована на основе мониторинга участников образовательного процесса (педагоги, родители, учащиеся) по вопросам их удовлетворенности качеством образования, условиями обучения, потребностями в повышении квалификации .Выполнение муниципального задания происходит в рамках направлений, представляющих комплекс взаимосвязанных задач и мероприятий, нацеленных на обеспечение доступности качественного образования в соответствии с показателями эффективности работы образовательного учреждения. Инициативы со стороны педагогического коллектива по реализации Программы оформляются как педагогические проекты. Результатом работы лицея по направлениям является повышение эффективности работы образовательной организации, результатом реализации инициативных проектов – высокий уровень удовлетворенности социума качеством образования.